Нефёдова Ю.Е. Раннее выявление отклонений в развитии речи детей и их преодоление

Ссылка на презентацию: http://cppisp.ru/wp-content/uploads/2023/04/Нефёдова-Ю.Е..pptx

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Post

Захарченко Т.Е. Учебно-методическое пособие “Чемоданчик логопедических игр”Захарченко Т.Е. Учебно-методическое пособие “Чемоданчик логопедических игр”

Чемоданчик логопедических игр – интересное интерактивное пособие, состоит из множества картинок, кармашков, вкладок, открывающихся коробочек, окошек, прищепок.          Весь материал, который ребёнок должен усвоить, подаётся в виде рисунков, стишков, чистоговорок,

Степанова М.В. Конспект фронтального логопедического занятия “Логопедический квест “Форт Боярд” (подготовительная группа)Степанова М.В. Конспект фронтального логопедического занятия “Логопедический квест “Форт Боярд” (подготовительная группа)

Цель: Обобщение и систематизация знаний детей, полученных на логопедических занятиях. Задачи: Коррекционные: Развивать артикуляционную моторику, межполушарное взаимодействие, мелкую моторику, звукобуквенный анализ и синтез, ориентировку в пространстве, закреплять правильное произношение шипящих

Нефёдова Ю.Е. Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ. Квест-игра “Приключения лягушонка Паши”Нефёдова Ю.Е. Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ. Квест-игра “Приключения лягушонка Паши”

Цель: автоматизация звука [ш] в словах, предложениях, связной речи. Задачи: Коррекционно – образовательные цели:  Совершенствовать грамматический строй речи: образовывать уменьшительной формы существительных; употреблять притяжательных прилагательных, согласование притяжательных прилагательных с существительным